Das Werk ist die erste Monographie über das größte geisteswissenschaftliche Projekt des Nationalsozialismus. Die Hohe Schule sollte nicht nur Kaderschmiede zukünftiger Dozenten sein, sondern vor allem Schrittmacher einer weltanschaulich bedingten Umwälzung in Forschung und Lehre mit Rückwirkungen auf das gesamte Erziehungssystem. In drei Teilen - Idee, Formung und Gestalt - werden weltanschaulicher Antrieb, nationalsozialistische Wissenschaft, Führer- und Erzieherschulung, die Entwicklungsgeschichte und die Zusammenarbeit mit Einrichtungen der Partei und des Staates, Bauvorhaben sowie sämtliche Zentralstellen und Forschungsinstitute der Hohen Schule beleuchtet. Biographien und wichtige Quellentexte runden die Arbeit ab.