La composante principale de cette boîte à outils (Volume 1) présente les compétences nécessaires pour la PF et les SCA. Ces compétences, qui reposent sur des données factuelles et des lignes directrices récentes, permettront de fixer des normes en matière d’éducation, de formation et de performance. Le Volume 2, intitulé Guide de l’élaboration des programmes et curriculums, présente une approche systématique pour l’élaboration de programmes et de curriculums en vue de la mise en œuvre des compétences en matière de PF et de SCA, ainsi que la théorie qui sous-tend cette approche. Plus précisément, le but est de mettre en œuvre efficacement ces compétences dans le cadre de l’éducation et de la formation initiales, des études de troisième cycle et du perfectionnement professionnel continu. Ce guide a été élaboré à l’intention des concepteurs de programmes et curriculums qui préparent ou révisent des programmes d’éducation et de formation formels et des curriculums pour les personnels de santé intervenant dans la PF et les SCA.