Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Germanistik - Didaktik, Note: 1,0, Sprache: Deutsch, Abstract: Fur ihre Werke erhielt die rumanische und zugleich deutschsprachige Autorin Herta Muller zahlreiche Preise. Nicht zuletzt den Nobelpreis fur Literatur im Jahr 2009, den sie als Instrumentarium und gar als Sprachohr versteht. Ihre Werke sind in komplexe literaturwissenschaftliche Diskurse im Hinblick auf nicht nur gegenwartsbezogene, (multi)-kulturelle, sondern auch in soziale und politische Themen einzuordnen. Ihr 1989 entstandenes Werk Reisende auf einem Bein" thematisiert diverse ineinandergreifende Motive der Heimatlosigkeit, des Fremdseins sowie einer Traumatisierung der Protagonisten Irene, die ihre Heimat Rumanien verlasst und ein neues Leben, eine neue Heimat in Westberlin beginnen mochte, doch dieser Versuch mit nicht zu unterschatzenden Problemen verhaftet ist. In der vorliegenden Hausarbeit wird der Frage nachgegangen, wie zum einen autobiografisches Schreiben in Herta Mullers Reisende auf einem Bein" - exemplarisch anhand Kapitel vier und funf- realisiert wird und zum anderen wie man die Textbasis unter einer didaktischen Reduzierung im Unterricht einsetzen kann. Da die didaktische Ausarbeitung eine 45-Minutige Unterrichtsstunde fokussiert fungiert Kapitel 4 und seine theoretische und didaktische Auseinandersetzung auch exemplarisch."