El Manual "Está el niño preparado para aprender a leer?" presenta una serie de destrezas que el aprendiz de lectura necesita haber desarrollado antes de iniciarse en el reconocimiento de la palabra escrita. Nuestra experiencia enseñando a leer, así como la aplicación de las nuevas teorías del aprendizaje, especialmente la neurociencia, nos ha permitido determinar aquellas habilidades y capacidades que es preciso desarrollar en el aprendiz antes de iniciarse en la lectura: 1) la discriminación visual 2) la discriminación auditiva 3) el desplazamiento de la mirada 4) la pausa de fijación de la mirada. 5) el esquema corporal 6) la orientación espacial 7) la orientación temporal El Manual "Está el niño preparado para aprender a leer?" le permite al que enseña, docente y padre, conocer estas habilidades básicas, relacionarse con ellas y practicarlas sabiamente con el estudiante. Cada destreza que se presenta contiene el concepto que se trabaja, la destreza a desarrollar y la destreza de ejecución (lo que el niño hace). Al final de cada ejercicio se estable la relación de esa destreza con la lectura. El Manual provee, al final, doce ejercicios de prueba que le permitirán al maestro y al aprendiz comprobar el grado en el cual se han desarrollado las destrezas preparatorias para la lectura.