Las investigaciones que componen el presente volumen giran en torno a tres ejes principales: el estudio de las lenguas de señas, la comunidad sorda y la educación del sordo; y abordan aspectos tales como la organización cerebral de las lenguas de señas, sus aspectos estructurales, la comunicación mediática, aspectos históricos y la situación actual y futura de la enseñanza, entre otros. Los autores nos presentan una muestra de temas que se han discutido desde hace décadas en este ámbito. Si bien provienen de diferentes disciplinas y ámbitos de estudio e investigación, así como de diferentes universidades nacionales y extranjeras, tienen en común el interés por la comunidad sorda y su lengua. Es de destacar la participación de compañeros y colaboradores sordos en estas investigaciones, va por ellos y para ellos. Participan:Héctor Chávez Rivera, Miroslava Cruz-Aldrete, Johan Cristian Cruz Cruz, Mónica Curiel, Ma. del Pilar Fernández-Viader, Ignacio Garnica-Dovala, María Ignacia Massone, Ana María Ojeda Salazar, Jordi Serrat Manén, Carlos Vera Flores, Miguel Ángel Villa-Rodríguez

本作は、手話という沈黙の言語が持つ知的な豊穣さと、聾コミュニティの尊厳を鮮烈に描き出した学術的記念碑です。脳科学から歴史、メディア論までを横断する多角的な視点は、私たちが当然視している言葉の定義を根底から揺さぶります。沈黙の中に脈打つ情熱的な対話の可能性が緻密に解き明かされる過程は、一級のノンフィクションを読むような知の興奮に満ちています。 特筆すべきは、研究者と当事者が手を取り合い、その鼓動を直接テキストに宿している点です。言語学の枠を超えた人間賛歌とも言える本書は、読者に真の共生とは何かという重厚な問いを突きつけ、未知の文化への扉を情熱的に開いてくれる、魂を揺さぶる珠玉の一冊と言えるでしょう。