不登校やいじめの問題等が学校現場にみられる現状において、学校教育における心理学の知見による支援は急務である。そこで本書では、臨床心理学の視点で、学校現場にみられる問題の解決策を提示する。
第1章　学校臨床心理学と教育相談の視点
第2章　パーソナリティ・知能・自己に関する基礎理論
第3章　 学校現場に活かすためのアセスメントの基礎的な理論と方法
第4章　 学校臨床心理学に関連したカウンセリング・心理療法の基礎理論
第5章　さまざまな背景をもつ児童生徒の諸相
第6章　児童虐待
第7章　発達の遅れや偏りとその教育的支援
第8章　特別支援教育とインクルーシブ
第9章　不登校の問題とその支援
第10章　いじめの問題とその支援
第11章　保護者への支援
第12章　学校支援
第13章　教育相談と生徒指導、進路指導、特別支援教育