Úkoly vzdělávání kladou důraz na rozvíjení všech stránek osobnosti člověka tak, aby lépe porozuměl světu, v němž žije, získal znalosti a dovednosti důležité pro život a nalezl své místo ve společnosti. To platí nejen pro zdravou populaci, ale ještě více pro lidi s různým stupněm mentálního postižení. V rámci školního vzdělávacího programu zařazujeme předmět zaměřený na úklidové práce a drobné úpravy v interiéru. Klienti jsou připravováni na vykonávání úklidových prací v sociálních zařízeních, zejména v domovech pro osoby se zdravotním postižením, v denních stacionářích, chráněných bydleních a také ve veřejných prostorách. Uplatnit se mohou také ve zdravotnických a ubytovacích zařízeních. U žáků s mentálním postižením je akcentováno získávání a zdokonalování pracovních návyků a dovedností společně s dosahováním soběstačnosti. Vzdělávání a praktický výcvik zaměřený na rozvoj schopností a dovedností mají značný vliv na jejich rozvoj. Cílem učebnice je poskytnout žákům vědomosti z oblasti péče o obytné prostory, tedy především o jejich vlastní životní prosto ,ať už je jím pokoj v ústavu nebo dům či byt v chráněném bydlení. Přístupnou formou je seznámí s moderními materiály používanými v interiérech. Publikace je velmi vhodně doplněna řadou názorných obrázků. Pravidlo názornosti je pro mentálně postižené žáky zásadní. V praktickém vyučování se zásadou názornosti souvisí i požadavek maximální konkretizace učiva a praktického zaměření výuky. Možnost ovlivnit místo, kde klienti žijí, upravit si svůj pokoj podle možností, vlastního vkusu, zájmů a potřeb je významným krokem ke zvyšování kvality jejich života.