「医学教育刷新」プロジェクトは、ゲーテの現象学的方法を用いることにより、現在の生命医科学的事実をいかにして異なる方向から理解できるかを示すモジュールを生み出すことを目指しています。この結果として生命医科学に新たな概念が生じます。こうした新たな概念は生体における生化学的、生理的、形態学的因子とその時間的、空間的発展に関する理解をとらえなおします。これによって例えば、意識、心理および行動と身体の形状との関係を見て取ることが可能になります。

「 Bolk 医学学習の手引き」は現行の医学教育を補完し、とりわけ今日の生命医科学の基礎における人間の本質を明らかにするものです。