「怒って」いるんじゃない、「困っている」んだ。「かんしゃく」「パニック」の見分け方＆対応

・保育現場で悩みやすい「かんしゃく」と「パニック」の違いと対応を具体的に解説！
・愛着障害、就学支援、インクルーシブ保育、個別の指導計画まで幅広いテーマを網羅！
・絵カード素材、あそびワーク、感覚おもちゃレシピカードなど、コピー＆ダウンロードして使える付録つき！

今号は、保育現場で悩みの多い「かんしゃく」と「パニック」の見分け方と対応を大特集。似ているようで異なる行動の背景を整理し、具体的な援助のヒントを紹介します。さらに、愛着障害の理解、特別支援教育と就学支援の現状、絵カード活用、感覚統合あそび、個別の指導計画文例など、明日からの支援に役立つ実践情報が満載。コピーして使える支援ツールやあそびワーク、感覚おもちゃレシピカードの付録付き。
■【特集1】似ているようで違う！
「かんしゃく」と「パニック」の見分け方＆対応
／西村佑美・冨田久枝
・「かんしゃく」と「パニック」の見分け方
・「かんしゃく」への対応
・「パニック」への対応
・「かんしゃく」と「パニック」にならない力を

■【特集2】藤原里美先生の1年伴走 園研修ルポ 前編
マインドチェンジで保育に迷う「保育者」が変わった！
／藤原里美

■【特集3】「愛情不足」と決めつけないで！
愛着障害の子どもたち
／小嶋悠紀

〔連載〕
●寄り添ってくれるあなたがいるだけで／東田直樹
●子どもが過ごしやすい支援ツール活用術
これから使う子のための 絵カードはじめてガイド 実践編
／佐藤 曉
●作業療法×保育 感覚統合あそび
脳の覚醒を調整する 感覚運動あそび
／高畑脩平
●感覚おもちゃLABO
感覚欲求を満たす
／藤原里美・宮地明子
●多様な支援の実践NOTE
「友だちとうまく関われない子」への対応
／白馬智美
●インクルーシブって何だろう？
個と集団のバランスがとれた、互いに育ち合えるクラスとは？
／野口晃菜
●図解でわかる！ ステップアップ用語解説
「ペアレント・トレーニング」
／水野智美
●発達支援の最前線
ニーズが拡大する 特別支援教育と就学支援の現状
／渡部昭男
●阿部先生に聞いてみよう
読者のおしゃべりカフェ
／阿部利彦
●配慮を必要とする子どもの姿別
個別の指導計画文例
／小島直子
他多数

★コピーして使える！ ダウンロードできる！ 特別付録
1）記事で紹介している 絵カードのイラスト素材
2）あそびワーク
3）感覚おもちゃレシピカード