A exemplo do volume anterior, Integração do aluno com deficiência: perspectivas e práticas pedagógicas, organizado por Eduardo José Manzini, este livro resulta do esforço empreendido por professores e alunos de um curso de especialização em Educação Especial. A Parte 1 apresenta três dos textos produzidos especificamente para tal curso, introduzindo alguns conceitos básicos. Os capítulos compreendidos nas Partes 2 e 3 foram elaborados a partir de monografias apresentadas por alguns dos alunos. Assim, a presente obra se reveste de significados muito especiais, que devem ser destacados.